About Us – Global Academy of Education Research

Our Story

Global Academy of Education Research Private Limited was established with a single, powerful mission: to advance mathematics education through rigorous research, innovative teacher training, and culturally responsive pedagogy. We believe that mathematics is not just a subject—it is a way of understanding the world, deeply connected to culture, art, and everyday life.

Our work is grounded in Ethnomathematics—the study of mathematical practices embedded in cultural traditions, artifacts, and lived experiences. By connecting school mathematics with indigenous knowledge systems (Rekhi, Mandap, temple arts, handicrafts), we make learning more meaningful, accessible, and socially just for all students.

Founded by Dr. Kharika Devi Parajuli—a distinguished mathematics teacher educator with over 24 years of experience—the Academy bridges the gap between traditional cultural knowledge and modern educational practice. We work with schools, universities, government agencies, and international development partners to design and implement transformative educational initiatives.

🧮

Bridging Culture & Mathematics
Ethnomathematics · Ethnomodelling · Culturally Responsive Pedagogy

हाम्रो कथा

ग्लोबल एकेडेमी अफ एजुकेसन रिसर्च प्राइभेट लिमिटेड एउटा शक्तिशाली मिसनका साथ स्थापित गरिएको थियो: कठोर अनुसन्धान, नवीन शिक्षक तालिम र सांस्कृतिक-उत्तरदायी शिक्षाशास्त्र मार्फत गणित शिक्षाको उन्नति गर्ने। हाम्रो मान्यता छ: गणित केवल एक विषय मात्र होइन—यो संसार बुझ्ने एउटा तरिका हो, जुन संस्कृति, कला र दैनिक जीवनसँग गहिरो रूपमा जोडिएको छ।

हाम्रो कार्य नृजातीय गणित (Ethnomathematics) मा आधारित छ—सांस्कृतिक परम्पराहरू, कलाकृतिहरू र जीवन अनुभवहरूमा गाडिएको गणितीय अभ्यासहरूको अध्ययन। स्कूल गणितलाई आदिवासी ज्ञान प्रणालीहरू (रेखी, मण्डप, मन्दिर कलाहरू, हस्तकलाहरू) सँग जोडेर, हामी सबै विद्यार्थीहरूका लागि सिकाइलाई अझ अर्थपूर्ण, सुलभ र सामाजिक रूपमा न्यायसंगत बनाउँछौं।

डा. खरीका देवी पराजुली—२४ वर्षभन्दा बढी अनुभव भएकी एक प्रख्यात गणित शिक्षक शिक्षिका—द्वारा स्थापित, एकेडेमीले परम्परागत सांस्कृतिक ज्ञान र आधुनिक शैक्षिक अभ्यासबीचको सेतुको रूपमा काम गर्दछ। हामी विद्यालय, विश्वविद्यालय, सरकारी निकाय र अन्तर्राष्ट्रिय विकास साझेदारहरूसँग मिलेर परिवर्तनकारी शैक्षिक पहलहरूको डिजाइन र कार्यान्वयन गर्दछौं।

🧮

संस्कृति र गणितको सेतु
नृजातीय गणित · नृजातीय मोडेलिङ · सांस्कृतिक-उत्तरदायी शिक्षाशास्त्र

Vision, Mission & Values

The guiding principles that shape our work and define our commitment to mathematics education.

🔭

Our Vision

To be a globally recognized center of excellence in mathematics education research, teacher professional development, and educational innovation.

🎯

Our Mission

Advance research in ethnomathematics, ethnomodelling, and culturally grounded pedagogy.
Empower teachers with practical, research‑based skills for transformative classroom practice.
Collaborate with national and international partners to shape equitable and inclusive education systems.

💎

Our Core Values

Cultural Responsiveness – Respecting and integrating indigenous knowledge.
Excellence – Delivering research‑based, high‑quality services.
Innovation – Embracing technology and creative pedagogy.
Social Justice – Making mathematics accessible to all.

About Dr. Kharika Devi Parajuli

Dr. Parajuli is a highly accomplished mathematics teacher educator with over 24 years of professional experience in mathematics education. She has served as Head of the Mathematics Department in a private secondary school, senior teacher in public secondary schools, academic trainer, and researcher.

Her academic journey includes a Ph.D. in Mathematics Education from Tribhuvan University (2022), an M.Phil. in Mathematics Education from Kathmandu University (2017), and a Master’s degree from Tribhuvan University (2006). Her doctoral research, "Connecting Vedic, Ethno, and School Mathematics," explores how local cultural knowledge and artifacts can be systematically transformed into powerful pedagogical designs.

Ph.D. (Mathematics Education) Tribhuvan University, 2022

M.Phil. (Mathematics Education) Kathmandu University, 2017

M.Ed. (Mathematics Education) Tribhuvan University, 2006

B.Ed. (Mathematics Education) Tribhuvan University, 2001

Professional Leadership: Dr. Parajuli serves as Executive Member of the Nepal Mathematical Society (Gandaki Province), Director of the Centre for Innovation, Research, Development & Training (CIRDT), Treasurer of the Education Society Nepal, and Life Member of Women of Nepal in Mathematical Sciences (WoNiMS).

She has published extensively in national and international journals and contributed a chapter to a prestigious Springer book on ethnomathematics. She has presented at conferences in India, the Philippines, and virtually with global scholars including Prof. Milton Rosa and Prof. Daniel Orey.

डा. खरीका देवी पराजुली बारे

डा. पराजुली २४ वर्षभन्दा बढी व्यावसायिक अनुभव भएकी एक प्रख्यात गणित शिक्षक शिक्षिका हुनुहुन्छ। उहाँले निजी माध्यमिक विद्यालयको गणित विभाग प्रमुख, सार्वजनिक माध्यमिक विद्यालयहरूमा वरिष्ठ शिक्षक, शैक्षिक प्रशिक्षक र अनुसन्धानकर्ताको रूपमा सेवा गर्नुभएको छ।

उहाँको शैक्षिक यात्रामा त्रिभुवन विश्वविद्यालयबाट गणित शिक्षामा पीएच.डी. (२०२२), काठमाडौं विश्वविद्यालयबाट एम.फिल. (२०१७) र त्रिभुवन विश्वविद्यालयबाट स्नातकोत्तर (२००६) समावेश छ। उहाँको अनुसन्धान "Connecting Vedic, Ethno, and School Mathematics" ले स्थानीय सांस्कृतिक ज्ञान र कलाकृतिहरूलाई शक्तिशाली शैक्षिक डिजाइनमा कसरी रूपान्तरण गर्न सकिन्छ भन्ने अन्वेषण गर्दछ।

पीएच.डी. (गणित शिक्षा) त्रिभुवन विश्वविद्यालय, २०२२

एम.फिल. (गणित शिक्षा) काठमाडौं विश्वविद्यालय, २०१७

एम.एड. (गणित शिक्षा) त्रिभुवन विश्वविद्यालय, २००६

बी.एड. (गणित शिक्षा) त्रिभुवन विश्वविद्यालय, २००१

व्यावसायिक नेतृत्व: डा. पराजुली नेपाल गणित समाज (गण्डकी प्रदेश) का कार्यकारी सदस्य, सेन्टर फर इनोभेसन, रिसर्च, डेभलपमेन्ट एण्ड ट्रेनिङ (CIRDT) का निर्देशक, एजुकेसन सोसाइटी नेपालका कोषाध्यक्ष र Women of Nepal in Mathematical Sciences (WoNiMS) की आजीवन सदस्य हुनुहुन्छ।

उहाँले राष्ट्रिय र अन्तर्राष्ट्रिय जर्नलहरूमा व्यापक रूपमा प्रकाशित गर्नुभएको छ र एथनोम्याथमेटिक्समा Springer पुस्तकमा अध्याय योगदान गर्नुभएको छ। उहाँले भारत, फिलिपिन्सका सम्मेलनहरूमा र प्रा. मिल्टन रोजा र प्रा. डेनियल ओरे सहितका विश्वव्यापी विद्वानहरूसँग प्रस्तुति दिनुभएको छ।

Our Journey

Key milestones in the evolution of Global Academy of Education Research.

2005Founded Golden Nature Secondary Boarding School and began teaching mathematics.

2006Completed Master’s Degree in Mathematics Education from Tribhuvan University.

2017Completed M.Phil. in Mathematics Education from Kathmandu University.

2022Awarded Ph.D. in Mathematics Education from Tribhuvan University.

2023Established the Centre for Innovation, Research, Development, and Training (CIRDT).

2025Incorporated Global Academy of Education Research Private Limited.

About Global Academy

ग्लोबल एकेडेमी बारे

Our Story

हाम्रो कथा

Vision, Mission & Values

दृष्टि, मिसन र मूल्यहरू

Our Vision

हाम्रो दृष्टि

Our Mission

हाम्रो मिसन

Our Core Values

हाम्रा मूल्यहरू

Dr. Kharika Devi Parajuli

डा. खरीका देवी पराजुली

About Dr. Kharika Devi Parajuli

डा. खरीका देवी पराजुली बारे

Our Journey

हाम्रो यात्रा

Ready to Work With Us?

हामीसँग काम गर्न तयार हुनुहुन्छ?